中科院航天遥感红外探测器应用技术研究

项目亮点

　　·在国内重量级科研单位参与实际课题工作，培养科研兴趣

　　·在专业科研人员的带领下，扩展科学知识面，了解航天科研与工程技术的基本流程学习采用科学思维分析问题解决问题

　　·了解光电技术基础知识，领会红外探测器成像基本原理。进入实验室参与并开展芯片工艺操作电路设计与制备

　　·了解红外探测器在红外相机中的具体应用，红外探测器在无线传感物联网中的作用，动手开展短波红外演示成像及搭建红外传感物联网。

项目安排

　　招生对象 在读高中生、大学生

　　活动时间 7月18日-7月22日

　　8月16日-8月20日

　　人数限制 6-10人/期

　　项目地点 中国

　　线路费用 ￥13800 / 1人

　　费用包含 项目费

　　不包含：住宿费、交通费等个人消费

项目介绍

　　项目背景：

　　通过本次系统探究活动学习光电基础知识，了解航天级高性能光电探测器的基本原理，在实验室通过亲自动手实际学习光电探测器的电路设计、基于光电探测器的物联网应用原理与软硬件设计、短波红外相机的成像演示，体会航天级红外探测器从芯片、电路、机芯到应用的全过程。

　　课程地点：

　　上海 . 中国科学院上海技术物理所

　　中国科学院上海技术物理研究所始建于1958年10月，由中国科学院上海分院与复旦大学联合创办，是我国第一个红外技术与物理研究领域的专业研究所。长期以来，研究所在红外、光电遥感探测技术领域聚焦国家重大需求，逐步发展成为我国红外、光电技术领域的骨干单位和主要研发单位。先后为风云系列气象卫星、载人航天工程、探月工程、海洋卫星、环境卫星、多种试验卫星等研制了红外、光电应用系统有效载荷和航天单机，取得了较好的应用效果和效益，是本领域学科门类齐全、研究实力雄厚的国际知名、国内著名优秀研究所。

　　研究所以红外光电技术研究为定位，围绕“红外、光电探测系统技术，红外焦平面和红外、光电系统核心元部件，红外基础物理理论与应用基础研究”三大领域,设有相应研究部门13个，建有红外物理国家重点实验室、传感技术联合国家重点实验室(光传感器专业点)、中国科学院红外成像材料与器件重点实验室、中国科学院红外探测与成像技术重点实验室、中科院空间主动光电技术重点实验室以及省部共建现场物证光学探测技术联合实验室。

　　传感技术联合国家重点实验室 光传感器专业点

　　State Key Laboratories of Transducer Technology Photo-sensor Branch

　　研究室主要从事航天用红外探测器的研制， 三十多年来对半导体红外传感器技术进行了系统的研究， 开拓了我国空间遥感用红外传感器技术的研究， 解决了空间红外传感器的有关应用基础和工程问题， 实现了空间对1-15微米红外探测的全波段覆盖，成功地应用于我国气象卫星、海洋卫星、环境卫星等  5大系列的在轨航天红外遥感飞行器中。历年来获得国家奖7项，部级以上奖29项。

　　作为传感技术联合国家重点实验室光传感器专业点，研究室近十余年围绕InGaAs短波红外探测器进行了基础研究和应用技术研究，在InGaAs光敏芯片制备、读出电路芯片设计、焦平面模块制备、探测器组件应用技术方面开展了一系列的研究工作，负责承担了科技部973、国家自然科学重点基金等一系列重大型号工程和科研项目，自主研制的InGaAs红外探测器成功应用于风云四号等航天卫星中。

　　项目背景：

　　黄博士 副研究员

　　中国科学院上海技术物理研究所，副研究员。2006年毕业北京大学物理系，2011年于中国科学院上海技术物理研究所获微电子学与固体电子学博士学位，并留所工作至今，主要负责焦平面探测器及读出电路研制。作为项目负责人承担海洋InGaAs组件的预研项目和传感技术联合国家重点实验室的开放课题，负责项目总体技术及运行项目运行；作为电子学主管承担国家“十二五”预研项目、中科院知识创新工程项目，负责项目的读出电路芯片研制及电子学测试

　　黄博士 副研究员

　　中国科学院上海技术物理研究所，副研究员。2006年毕业于南京大学物理系，2011年在中国科学院上海技术物理研究所获得博士学位，毕业后留所工作至今。主要从事光电传感器专用集成电路设计以及近红外组件应用技术研究，在风云四号等多个国家重大型号航天工程项目中负责近红外焦平面读出电路芯片研制，作为项目负责人承担国家自然科学基金等科研项目，参与国家科技部973项目。近年来的研究方向包括大规模高速低噪声红外焦平面读出电路、InGaAs焦平面组件应用技术、读出电路用高速ADC等。

　　课程对象：

　　面向：高中生，对口专业大学生

　　适合专业：物理，电子/微电子，航空航天

　　人数限制：6-10人/期

　　课程收获：

　　·零距离与国内/国际相关领及科学家、科研团队深入学习和交流；

　　·独立完成一份可交流的学术研究报告；

　　·课程结束后由首席科研顾问签发的课程结业证书；

　　·由科研团队指导老师出具的有针对性的科研推荐信。